Comunicazione Aumentativa Alternativa, al via in Sicilia un percorso formativo gratuito per docenti e assistenti
Corso coordinato dall’IISS Don Michele Arena di Sciacca. E’ un nuovo percorso di formazione gratuito dedicato alla Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), rivolto a docenti curricolari, insegnanti di sostegno e assistenti alla comunicazione.
L’iniziativa rientra nel progetto “AbbracCiAA la cultura… in pratiCAA 2026-27”, finanziato dall’Assessorato regionale dell’Istruzione e della Formazione Professionale. L’attività formativa rappresenta uno dei primi passi verso la costituzione della rete regionale “AbbracCiAA la cultura in pratiCAA” per il triennio 2026-2029, articolazione siciliana della rete nazionale “Scuole per comuniCAAre”, con il coinvolgimento delle istituzioni scolastiche dell’Isola. Il programma prevede una prima fase di formazione online della durata complessiva di nove ore, articolata in tre incontri in calendario l’11, il 19 e il 24 novembre. Successivamente saranno organizzati laboratori in presenza destinati a un massimo di 25 partecipanti per ciascun modulo, previsti il 26 novembre a Palermo, presso l’Istituto Comprensivo “Di Vittorio”, e il 27 novembre a Sciacca, all’Istituto d’Istruzione Superiore “Don Michele Arena”. I laboratori saranno riservati ai partecipanti che avranno seguito regolarmente la formazione online e che non abbiano già frequentato percorsi formativi dedicati alla CAA, con l’obiettivo di offrire una prima alfabetizzazione sugli strumenti e sulle metodologie della comunicazione inclusiva. Le scuole interessate potranno aderire alla rete regionale e segnalare i propri partecipanti entro il 10 novembre. In alternativa, è possibile a ciascuno effettuare l’iscrizione mediante il link
https://forms.gle/mWS9M97AycWgHPiX6.
Al termine del percorso formativo sarà rilasciato un attestato di partecipazione a cura dell’IISS “Don Michele Arena” di Sciacca, istituto guida del progetto regionale. L’iniziativa punta a rafforzare le competenze della comunità educante siciliana sui temi dell’inclusione, della comunicazione accessibile e dell’intercultura, favorendo la diffusione di metodologie e strumenti capaci di migliorare i processi di apprendimento e partecipazione degli studenti con bisogni comunicativi complessi.
